Cela fait longtemps que je n'ai pas écrit de nouvel article. Depuis le mois d'avril, ma fille me parlait régulièrement de l'école, affirmant vouloir y aller. Et au mois de juin, elle ne voulait même plus "travailler" avec moi et sa progression en lecture s'était arrêtée net. Du coup, nous l'avons inscrite à l'école en Grande Section. J'étais un peu déçue d'arrêter l'IEF, qui me plaisait beaucoup.
J'avais très peur que ma fille ne veuille plus du tout apprendre à la maison. Mais pour l'instant, l'école fait l'effet inverse, car elle est dans une classe GS-CP et tente de suivre le niveau CP. Elle veut travailler tous les soirs. Elle est vraiment très motivée, malgré la fatigue. Elle veut faire et faire encore.
Une des petites filles que j'accueille en tant qu'assistante maternelle est au CP. Ma fille a donc accès à ses leçons.
Zébulle recopie le texte de lecture (sa volonté). C'est sa première tentative en lettres scriptes.
leçon de lecture, le son "a"
Ca, c'est une page du cahier d'exercices "Daniel et Valérie", de Nathan.
(je l'ai aidée pour le coloriage. lol)
Ce que j'aime dans ce cahier, c'est que Zébulle peut lire tous les mots, vu qu'ils sont "phonétiques". J'aime aussi le travail de correspondance scripte / cursive, car Zébulle ne connaît pas trop les lettres scriptes encore.
Il faut encore qu'elle apprenne à lier certaines lettres curisves en écrivant.
